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通知公告
关于开展第十五届大学生心理健康节活动的通知
2019-05-13 阅读：2次
各学年：
为深入推进我校大学生心理素质教育工作，提高大学生心理健康水平，构建和谐平安校园，党委学生工作部定于5月在全校组织开展“第十五届大学生心理健康节”活动。现将具体事项通知如下：
一、活动主题
以“筑梦，追梦，圆梦”为主题，不断创新大学生心理健康教育形式，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
二、活动内容
本届心理健康节以倡导大学生树立目标、追逐梦想、勇于创造的人生理念，激发每个大学生内在的成长动力为重点，结合学校实际和学生特点，整合北京高校心理素质教育工作资源，重点开展以下心理健康教育活动：
（一）开幕式
时间：5月8日晚18:30-19:00
地点：综合楼101
参与人员：学工部相关领导、心理咨询中心教师、各学院心理工作负责老师、心理委员及学生心理社团骨干
主要内容：发布第十五届大学生心理健康节活动方案，发出大学生“心怀家国梦想，朋辈互助成长”倡议书，发放心理健康教育宣传折页。
（二）心健康大讲堂
主要内容：针对我校大学生心理发展需求，围绕今年的主题，在大学生心理健康节期间开展3场心理讲座，日程安排如下：
（三）“融心创意，筑梦花开”心理健康自助文创作品征集大赛
主要内容：围绕“筑梦•追梦•圆梦”的主题，设计创作符合宣扬心理健康、自助助人、阳光向上等意图的文化创意产品，可以是文创作品设计理念图也可以是制作出成品，以此来展现关注自我、管理自我、服务自我心理健康的积极意识，传播青春正能量。
1、参赛对象：全院在校生，可个人参赛，也可组合参赛，每个作品不得超过3位参赛选手。
2、作品形式：
（1）心理漫画：作品需提交电子版（建议将手绘版扫描），所有漫画在同一张图片上，必须为经典四格漫画形式，格式为“jpg”，像素大于300dpi。同时，需提交作品名称（10字以内）和作者信息（姓名、学校、联系方式）。
（2）心理明信片：作品尺寸应为标准明信片大小（148mm×100mm）。采用手绘或电脑绘图，黑白彩色均可，设计内容可以为连环画和非连环画即可以有连续故事性，也可以为单个场景。可配一定图文相关的说明性文字，文字不超过15个。
（3）其他心理文创设计作品：参赛作品若是设计理念图以图片JPG格式（大于300dpi，单张图片大小不超过20M）或PDF格式，若是创作实物则可现场提交。
3、作品要求：
（1）文创作品艺术形象、风格等方面具有美学特性，符合时代大众审美，表现形式简洁而有创意、色彩明快、寓意深刻、具有艺术感染力，易于识记、制作、使用和传播。
（2）参赛作品严禁含有法律、行政法规禁止的内容，不得含有种族和宗教及身份歧视，不得污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容。
（3）参赛作品必须由参赛者本人原创，严禁剽窃、抄袭，参赛者应确认拥有作品的著作权。主办方不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
（4）主办单位对参赛作品有收藏、展览、研究、出版及宣传权，不再另付稿酬。
4、作品报送：
（1）数量要求：各学年均须提交每类作品1-5个。
（2）报送要求：填写附件1《心理健康自助文创作品征集大赛报名表》，以“学院+联系人+联系电话”命名，连同参赛作品电子版一并以学院为单位汇总在一个文件夹中，命名为“文创作品+学院名称”，压缩成RAR或ZIP格式，于5月16日下午16点之前，发送至cugbxlzx@163.com,过期不候。实体作品于截止期限前，提交至体育馆201对面预约接待室。
（四）拍出“心”视界原创微视频大赛
主要内容：紧密结合“筑梦，追梦，圆梦”心理健康年度主题，围绕“心理健康”、“梦想”、“我们心中的心理中心”、“学会适应”、“管理情绪”、“完善自我”、“恋爱情感”、“自我认识”、“人际和谐”、“宿舍你我他”、“珍爱生命”、“学会学习”等关键词，设计制作与主题相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现。
1、参赛对象：全院在校生，可以个人创作，也可以集体创作，集体创作不超过6人。
2、作品要求：
（1）内容：紧扣主题和关键词，设计并录制3分钟以内的原创微视频，并配有字幕和背景音乐，需包含1000字以内的视频脚本。
（2）格式：①视频：不超过3分钟，配有字幕和背景音乐，MP4格式；②脚本：1000字以内，word文档（页面设置A4纸纵向，普通边距，标题和正文宋体四号字，单倍行距），脚本范例见附件2；③作品介绍：100字以内，word文档（格式如上），含作者姓名、学校、学院、专业、联系方式；④视频录制过程中的工作照两张，JPG或JPGE格式，以照片呈现录制的工作状态和创意命名。
（3）版权：参赛作品均须作者原创，自负法律责任，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格，并追回奖项。
3、作品报送：
（1）数量要求：每学年1-3个作品。
（2）报送要求：将视频成品、脚本文档、作品介绍、录制照片四个文件打包，以“作品+联系人+联系电话”命名，并以学院为单位汇总在一个文件夹中，命名为“微视频+学院名称”，压缩成RAR或ZIP格式，于5月16日下午16点之前，发送至cugbxlzx@163.com,过期不候。
（五）“以梦为马”校园微故事大赛
主要内容：围绕主题征集在校园学习生活中有关大学生自己或与他人间的故事，如“校园里的筑梦师”、“梦想之路上的DDL”、“校园里那个温暖的瞬间”、“挫折中的成长”等等，分享和展示在“筑梦•追梦•圆梦”路途中的经历。
1、参赛对象：全院在校生，可以个人创作，也可以集体创作，集体创作不超过3人。
2、作品要求：
（1）内容：结合“筑梦•追梦•圆梦”主题，撰写校园微故事，以word文档形式呈现，字数要求400字以内。严禁含有法律、行政法规禁止的内容。
（2）版权：参赛作品必须由参赛者本人原创，自负法律责任，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格，并追回奖项。
3、作品报送：
（1）数量要求：每学年1-3个作品。
（2）报送要求：将故事文档以“作品+联系人+联系电话”命名，并以学院为单位汇总在一个文件夹中，命名为“校园微故事+学院名称”，压缩成RAR或ZIP格式，于5月16日下午16点之前，发送至cugbxlzx@163.com,过期不候。
（六）“我唱我梦想”原创歌曲大赛
主要内容：以原创歌曲的形式表达对梦想的创造与追逐，用青春洋溢的歌词和歌曲传递健康向上、乐观积极的心态与永不言弃、努力拼搏的精神，引导大学生关注心理健康与自我实现。
1、参赛对象：全体在校生，可以个人创作，也可以集体创作，集体创作不超过6人。
2、作品要求：
（1）参赛作品为参赛人进行的全新词曲作品创作，不得抄袭或使用已有作品或他人作品的歌词。如发现盗取、侵权等不实行为，将直接被取消比赛资格。
（2）为2年内创作，并且未在省级或以上创作类比赛中获奖或发表，拥有合法著作权的作品。
（3）原创歌曲参赛作品的编制为：
固定：歌手（人数不限）；
不固定（以下乐器任意选择和组合）：钢琴，小提琴，中提琴，大提琴，吉他（古典或民谣），西打（1或2件）。
（4）作品时长为3分30秒-5分钟，词曲内容贴合“筑梦，追梦，圆梦——我唱我梦想”主题，形式不限，呼吁大学生们关注心理健康、乐于探寻自我，充分发挥创造力，以音乐为载体表达出“树立目标、追逐梦想、勇于创新” 的人生理念与“自尊自信、理性平和”的积极心态。
（5）歌曲必须有题目，内容积极向上，充满活力，具有当下流行的审美特征，利于传播和普及。
3、作品报送：
（1）数量要求：每学年1-3个作品。
（2）报送要求：将完整的词曲（也可以单独提供歌词或作曲）和demo录音、作品介绍按照作品存入文件夹，以“作品+联系人+联系电话”命名，并以学院为单位汇总在一个文件夹中，命名为“微视频+学院名称”，压缩成RAR或ZIP格式，于5月20日下午16点之前，发送至cugbxlzx@163.com,过期不候。
（七）“吾·爱·舞：舞动梦想”原创舞蹈大赛
主要内容：围绕主题创作编排集体舞，并录制舞蹈视频进行展示，以音乐、舞蹈的艺术形式激发大学生感知梦想、追逐梦想、创造梦想的积极状态，培养其创造力与团队合作精神，引导同学们以自尊自信、积极阳光、理性平和的心态健康成长，展现新时代大学生舞动梦想的青春身姿！
1、参赛对象：全院在校生，可以个人创作，也可以集体创作，集体舞人数不少于15人。
2、作品要求：
（1）紧扣主题，任选音乐进行编舞、跳舞与视频录制，每个舞蹈作品可有2名指导教师，1名为心理教师，1名为舞蹈指导教师，作品获奖者同时颁发优秀指导教师奖。
（2）评奖分专业组与非专业组进行，要求舞蹈作品名称与梦想相关、契合舞蹈内容，呈现当代大学生感知梦想、追逐梦想、创造梦想的生命状态与心理风貌；音乐选取符合梦想主题，音乐与舞蹈时长2分钟以上即可；舞蹈结构完整、形式新颖、节奏感强，集体舞动作熟练整齐、服装整齐、道具适宜，能体现处良好的团队合作精神；舞蹈动作难度适中，易练易学，适合推广，视频完整、清晰。
3、作品报送：
（1）数量要求：每学年1个作品。
（2）报送要求：将舞蹈视频，以“学院+作品”命名，并附1份作品介绍（word文档，包含作品名称、作品联系人及联系电话、指导教师、主创人员名单），汇总在一个文件夹中，命名为“微视频+学院名称”，压缩成RAR或ZIP格式，于5月27日下午16点之前，发送至cugbxlzx@163.com,过期不候。
（八）“互助心成长·圆梦新时代”第五届心理委员风采大赛
主要内容：为展示我校心理委员的过硬素质和良好风貌，促进心理委员个人成长和院际交流，加强心理委员队伍建设，发挥心理委员朋辈育人作用，从而进一步增强大学生心理健康自我教育和互助能力，促进心理育人取得实效、体现长效，特举办中国地质大学（北京）第五届心理委员风采大赛。
1、参赛对象：全院本硕博各班心理委员
2、赛程安排：
（1）学院初赛（4月30日-5月10日）
各学年根据心理委员日常工作表现和院级初赛选拔，每学院确定1名参加校级决赛的代表选手（原则上不能与第三四届决赛选手重复），进行决赛报名和赛前辅导。
报送材料：①决赛选手汇总表（见附件3）；②决赛选手网络展示素材：一份word文档，内容为自我介绍（学院+姓名+班级）和50字以内参赛宣言；一张电子版个人彩色半身生活照，“jpg”格式，像素大于300bpi，照片需突出五官头像，着装要健康向上，不要艺术照和证件照。
报送方式：以“心委大赛+学院”命名压缩文件包，于5月10日16时之前,发送到cugbxlzx@163.com，过时视为放弃。
（2）校级决赛（5月11日-5月24日）
校级决赛主要由心理主题班会视频评比和现场竞技比赛两部分组成，权重比例为3:7，具体规则如下：
心理主题班会视频评比：选手需录制一段5-10分钟的主题班会视频（MP4格式），要求视频图像、声音清晰，无抖动、无杂音。视频内容包含班会方案阐述（不超过2分钟）、班会组织场景、班级学生反馈等，展现心理委员策划组织班级心理活动的能力和效果。班会书面策划和视频文件，于5月20日下午16时前，发送至cugbxlzx@163.com，过时视为放弃。
现场竞技比赛：初定5月24日晚上19-21时进行决赛现场竞技，分为三个环节：①心理委员工作展示（2.5分钟PPT演讲），主要考察心理委员的工作态度、主要做法和取得成效，占现场竞技权重40%；②心理问题情境应对(随机抽题，作答限时1分钟），主要考察心理委员对大学生常见心理问题的识别和应对，占现场竞技权重40%；③朋辈互助汇报表演（按照笔试成绩分4组，每组准备2分钟主题创意表演），主要考察心理委员自助助人和团队协作意识，占现场竞技权重20%。
（九）心理健康节闭幕式
参与人员：学工部相关领导、心理咨询中心专职教师和各学院心理工作负责老师，心理委员及学生心理社团骨干
主要内容：第十五届大学生心理健康节总结，优秀组织奖、赛事单项奖表彰颁奖
（十）参加“首都大学生心理健康节”其他活动
1、2019年首都高校心理健康知识竞赛
2、2019年首都高校心理社团和心理委员专题论坛
3、“逐梦之舟”：经典阅读与分享大会
4、“首都大学生心理健康节”闭幕式
三、奖项设置
1、作品征集比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖若干。心理委员风采大赛，根据决赛总成绩，评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干。分别授予证书和奖品。
2、根据各学院在心理健康节中的组织参与情况，评选优秀组织奖3个。
四、工作要求
1、高度重视，积极宣传。各学院要高度重视，认真落实，广泛发动党团班组织，拓宽线上线下渠道，大力宣传心理健康节的主题意义和活动内容，强化大学生心理健康自助助人意识，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
2、广泛动员，注重实效。各学院要广泛动员学生积极参与心理健康节各类活动，鼓励学生发挥创意努力创作和团队协作，加强指导，重点培植，提交优秀作品，展现良好风貌，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
附件1：心理健康自助文创作品大赛报名表
附件2：原创微视频大赛脚本范例
附件3：第五届心理委员风采大赛选手汇总表
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2019年5月13日
